【摘 要】
：
成人高教学生学习成果转换制度是实现学分互认的基础性工程。文中认为：学习成果转换与学习成果互认的概念具趋同性，有广义与陕义之分；其现状划分为学年制、学年学分制和弹性学分
【基金项目】
：
全国教育科学“十一五”规划2010年教育部重点课题“中南地区成人高教学习成果互认与转换研究”（GKA103001）阶段性成果.
论文部分内容阅读
成人高教学生学习成果转换制度是实现学分互认的基础性工程。文中认为：学习成果转换与学习成果互认的概念具趋同性，有广义与陕义之分；其现状划分为学年制、学年学分制和弹性学分制三种学习成果转换制度，归纳出存在的主要问题是选课制、导师制和学分绩点制不完善；缺乏有效地运行机制；信息化管理手段相对滞后。由此，提出成人高教要建立以创新能力和职业能力为核心、构建专业性、拓展性和突出职业性与应用性为特色的学习成果转换认定制度模型；采用高校内部、高校之间、国际合作等多种转换方式，实行规范运作的管理制度、实施信息化的运营服务，完
其他文献
<正> 上海纺织局党委通过调查研究,初步形成了处理在职职工搞个体经营的三条意见:在职职工搞个体经营应该制止;如果不听劝告坚持搞个体经营,应该受到经济制裁,其中长期旷工者
近来收到一些读者来信,希望本刊就劳动人事部门一些基础性的工作组织业务交流。这些工作的内容虽属具体业务范围,但也体现着一定的政策性,及时交流意见,对提高干部的业务水平
<正> 选拔优秀专业人才进入领导班子,这是新时期的一项重大战略决策。为了更好地发挥领导班子中专业人才的作用,除了要认真执行党在新时期的干部政策,进一步提高对知识分子的
详细分析了散打运动项目的特点和要求，分析指出了青少年散打选材的相关指标的遗传因素，应用竞技体育发展的规律和理论，总结指出了武术散打运动中科学化选材的相关方法和指标，为散
尤溪县第五中学创办于1969年，坐落于西城镇团结村风景优美的棋盘山上，毗邻尤溪动车站，是一所省级达标中学。
<正> 从1980年开始,陕西省建材局实行了年度工资全额包干法,对加强工资基金的计划管理,效果十分显著。到1982年10月为止的两年中,共为国家节约工资基金156万元,占这个时期工
<正> 1982年12月31日,劳动人事部召开机关职工大会,严肃处理劳动人事部参加两部锅炉定点复查组人员接受工厂宴请和送礼事件,责成有关人员在经济上退赔,宣布给原劳动总局锅炉
<正> 今年,四川省成都市东城区劳动服务公司对培训就业工作试行了承包责任制,即由区劳动服务公司全面承包全区一年的培训就业任务,然后逐级包给各
<正> 无锡国棉二厂食堂原有工作人员109人,分常日、早、中、晚的工作班次,每逢缺勤多或者工人增开生产班次,食堂就要加班。自1980年生产工人改为四班三运转以后,食堂工作人员
<正> 1981年下半年,安徽省对城镇企业和单位在计划外使用的农村劳动力,普遍进行了清理。安徽省委认为,大批农村劳动力进入城镇企业和单位,并不都是因为生产需要,主要是同干部