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幼儿接受教育的环境主要来自幼儿园和家庭,教育幼儿是幼儿园教师和家长的双重责任.幼儿园要发挥引领和主导作用,调动家庭参与幼儿园活动,带动家长参与到幼儿的教育教学活动中.因此幼儿园必须做好家长工作,与家长积极联系,引导、帮助、影响家长,从而实现家园共育,更好地促进幼儿的健康成长,共同提高幼儿教育.
谈家庭教育的问题与家园共育的途径
【摘 要】
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幼儿接受教育的环境主要来自幼儿园和家庭,教育幼儿是幼儿园教师和家长的双重责任.幼儿园要发挥引领和主导作用,调动家庭参与幼儿园活动,带动家长参与到幼儿的教育教学活动中
【机 构】
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西安市灞桥区幼儿园 陕西 西安 710038
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年5期
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