【摘 要】
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师生关系是高中学校教育过程中重要的人际关系，高中班级的管理与教学中，师生关系的和谐通常对课堂的教学质量、教师的工作开展、学生的成长等都有着重要的催化作用。核心素养下，高中阶段需注重师生的和谐关系构建，以促使学生形成良好素养的同时，主动和教师沟通与交流。鉴于此，本文主要对师生关系的和谐及高中阶段的师生关系现状进行分析，并提出核心素养下高中师生关系的构建策略。
【机 构】
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甘肃省会宁县第二中学/甘肃省白银市
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师生关系是高中学校教育过程中重要的人际关系，高中班级的管理与教学中，师生关系的和谐通常对课堂的教学质量、教师的工作开展、学生的成长等都有着重要的催化作用。核心素养下，高中阶段需注重师生的和谐关系构建，以促使学生形成良好素养的同时，主动和教师沟通与交流。鉴于此，本文主要对师生关系的和谐及高中阶段的师生关系现状进行分析，并提出核心素养下高中师生关系的构建策略。
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