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“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日之功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。只有El积月累，才能有所突破，取得成效。
培养初中生英文写作能力的初步探索
【摘 要】
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“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日之功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。只有El积月累，才能有所突破，取得成效。
【机 构】
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永清县第一中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年1期
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