【摘 要】
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<正>在主题教学探索中,教师是学校发展之本;在整个实践、总结中,教师不仅是不可或缺的核心参与者,更主要的是在每个环节的实践中能不断总结、不断反思,不断提升、不断成长。
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<正>在主题教学探索中,教师是学校发展之本;在整个实践、总结中,教师不仅是不可或缺的核心参与者,更主要的是在每个环节的实践中能不断总结、不断反思,不断提升、不断成长。所以把握主题教学的过程正是教师专业化成长的过程。为此",语文立人"中的"立人",一层含义指立起来的是学生,另一层含义指立起来的还有教师。一、主题教学的"主题"契合教师职业道德要求
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