【摘 要】
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作文在许多孩子的心里一直是件可怕的事情,作文教学对许多教师来说也是一件不轻松的事.许多师生、家长都渴望寻求到一条提高小学生作文水平的捷径.然而,作文学习是无捷径可言
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作文在许多孩子的心里一直是件可怕的事情,作文教学对许多教师来说也是一件不轻松的事.许多师生、家长都渴望寻求到一条提高小学生作文水平的捷径.然而,作文学习是无捷径可言的.因为写作文,尤其是要写出一篇好作文,作者必须有比较广博的知识,同时,还须有比较熟练的写作技能,遣词造句、谋篇布局,都要能合乎情理.从这个意义上讲,作文是作者具有的知识和能力的综合反映,获取这些知识和能力全靠日常积累和磨练,没有捷径可走.由于小学生的生活阅历受年龄限制,认识事物的水平、语言表达能力尚处在初级发展阶段,因此,小学作文教学就承担着加速扩展学生知识面,稳步提高学生认识事物的能力和语言表达能力的任务.怎样提高学生的作文水平呢?
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