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立德树人的提出,驱动着中职班主任将德育教育融入班级管理中,借助多样的策略实现班级德育管理,使学生通过体验多样的班级活动,潜移默化地发展技能,塑造良好的道德品行。因此本文主要对中职班主任德育教育中“管”和“育”的关系进行深入分析,在分析的过程中阐述德育模式下的中职班主任管理模式。
探析德育模式下的中职班主任管理
【摘 要】
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立德树人的提出,驱动着中职班主任将德育教育融入班级管理中,借助多样的策略实现班级德育管理,使学生通过体验多样的班级活动,潜移默化地发展技能,塑造良好的道德品行。因此
【机 构】
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岱岳区职业中等专业学校
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年5期
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