【摘 要】
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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动的过程。而注重课堂教学是学生提高成绩的主要途径。教学不仅可以开启学生创造性思维能力，而且也能提高学生的动手能力。设置有
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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动的过程。而注重课堂教学是学生提高成绩的主要途径。教学不仅可以开启学生创造性思维能力，而且也能提高学生的动手能力。设置有效的课堂教学，能让学生积极参与到教与学的互动过程中来。然而，如果内容欠妥，方法不当，就会事与愿违。因此，课堂教学的实效性也是众多教育工作者在苦思冥想的一个课题。本文就化学课堂教学的方法策略进行探究。
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音乐图谱以简洁易懂的图画形式呈现音乐,可以引导幼儿更直观、更轻松地了解音乐的曲风、节奏和情感,也正是因为这一优势,其在幼儿音乐教学中的应用日渐普遍.本文主要基于两大
“精卫填海”和“愚公移山”,只不过是美丽动人的传说,而真正的“精卫”和“愚公”是我国的母亲河——黄河,是它从青海巴颜喀拉山北麓的约古列宗盆地发源后,滚滚东流,像一条
测量了K-Cs混合蒸气中碰撞能量合并过程K(4P)+Cs(5D)→Cs(6S)+K(4D, 6S)速率系数, 测量是相对于已知速率系数的过程[即Cs(6P)+Cs(5D)→Cs(6S)+Cs(7DJ)]进行的. 利用激光光解K
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对于美育我们的认识尚不完整,教育实践也有残缺。然而时代的进步,需要人们具有更优秀的素质,和谐的身心,立美教育把学生当作审美的客体,在美术课堂中进行积极的探索,以促进美
【关键词】写作训练;小学语文;教学策略 小学语文课程是写作的萌芽阶段，因此，正是培养小学生写作兴趣以及正确写作方法的重要阶段。对于教学工作者来说，此阶段的任务十分重要，需要认真研究教学方法，一方面要培养学生对于写作的积极性，另一方面要有正规的写作课程，设计教学方法，使学生规范写作。当前，多数小学语文教学工作对写作教学不重视，写作课程量占比语文总课程量较少。另外，写作教学的方法单一，缺少创新，不利
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