医学八年制血管外科全英文教学初探

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei_357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全英文教学在医学生临床教学中的应用尚处于尝试阶段,本文从课前准备、授课实施和教学效果等方面,介绍了我校医学八年制学生血管外科全英文精品课教学的初步探索和经验,为开展更有效的外科学全英教学、提高教学水平提供参考。
其他文献
摘要:随着社会的发展和人们对素质教育的高度关注,将人文精神融入医学教育已成为一种必然趋势。医学人文培养对于医学生人文精神的养成具有重要意义,然而现阶段普遍存在着培养意
随着信息技术和现代教育技术的发展,立体化教学模式成为教学研究与改革的重要方向之一.本文对生物化学的立体化教学模式进行了研究与探索,构建了立体化的教学资源库,制作成教
医学双语教学是使医学生成为具竞争力的国际化人才的重要手段,而医学英语教学为通向成功的医学双语教学架设了不可或缺的桥梁。目前我国的医学英语教学成效尚不明显,其一大症结
医学图像处理课程主要讲授医学图像处理的基本概念和相关算法及其在医学中的应用,旨在让学生掌握医学图像处理的基本理论和基本技能,培养其观察、思考、分析和解决有关理论和
机能学实验教学是在活的动物或组织上进行的实验,在实验过程中常会出现多种问题,本文从动物手术至实验观察过程中易出现问题的十个方面进行探讨,就出现的问题、问题产生的原
针对我校中等职业教育中“顶岗实习”教学实践过程中的一系列问题进行了深入思考,为寻求符合“学校一企业一学生”多方利益的结合点和平衡点,努力完善职业教育“顶岗实习”模式
分析医学生人文教育的迫切性,从临床课教师的角度,提出在临床教学阶段,根据临床实际情况,增加医患沟通、培养团队协作精神、规范医疗文书书写、加强医德医风、隐私保护性医疗是实
摘要:通过分析传统病理学实验教学模式及应用多媒体网络互动系统教学后学生实验考试成绩,发现多媒体互动教学能显著提高学生实验成绩及教师教学效果。
"双师型"教师的培养是高职院校教师队伍建设中一个核心课题,也是一个"普遍存在"的话题。如何正确理解"双师素型"教师内涵的变化,如何建设一支"双师型"教师队伍,是每一个高职教育工作
目的调查当前研究生的就业心理及焦虑抑郁状况,并且分析它们之间的相关性。方法随机抽取177名某医科大学研究生,采用自制调查表及焦虑自评量表及抑郁自评量表进行调查。结果93.2