【摘 要】
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随着信息技术的广泛应用,学生自主学习能力不断增强,环境设计专业也向着多维度方向迅速发展,设计作品展示媒介及交互方式亦得到极大丰富.计算机辅助设计作为各高校环境设计专业常设的专业必修课程,需顺应时代步伐从提升学生综合能力及社会适应性的角度出发,提出教学改革的新方法及策略.立足于当下的课程教学现状,从教学流程、技术把控,案例整合等主要环节入手,进行深入的探讨和分析,以探索适应未来的教学模式和方向.
【机 构】
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合肥工业大学,安徽合肥230000;安徽艺术学院,安徽合肥230000
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随着信息技术的广泛应用,学生自主学习能力不断增强,环境设计专业也向着多维度方向迅速发展,设计作品展示媒介及交互方式亦得到极大丰富.计算机辅助设计作为各高校环境设计专业常设的专业必修课程,需顺应时代步伐从提升学生综合能力及社会适应性的角度出发,提出教学改革的新方法及策略.立足于当下的课程教学现状,从教学流程、技术把控,案例整合等主要环节入手,进行深入的探讨和分析,以探索适应未来的教学模式和方向.
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