【摘 要】
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冠状动脉粥样硬化性心脏病，简称冠心病（coronary artery disease，CAD），是危害人类健康最常见的一类心血管疾病。超声心动图用于无创性诊断冠心病是一项不可缺少的检测技术。经胸冠
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冠状动脉粥样硬化性心脏病，简称冠心病（coronary artery disease，CAD），是危害人类健康最常见的一类心血管疾病。超声心动图用于无创性诊断冠心病是一项不可缺少的检测技术。经胸冠脉血流显像（transthoracic doppler echocardiography，TIDE）是近年来开发的一项超声心动图新技术，应用该技术不仅可以较为直观地显示局部心外膜冠状动脉主干及分支血流，
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目的 探讨不同温度的灌洗液对前列腺气化电切术中、术后产生并发症的原因的分析.方法 将75例前列腺气化切术患者随机分为A、B、C、D、E 5组,各15例,术中、术后均予持续膀胱冲洗,冲洗液温度分别为A组:20℃～23℃、B组:24℃～27℃、C组:28℃～31℃、D组:32℃～35℃、E组:36℃～38℃.观察比较各组的术中的体温变化,并发症的发生率,手术时间及术后血红蛋白浓度,冲洗前后血压和心率的
患者，女，68岁，因右眼视物模糊5年，视物不见3个月于2007年3月26日在外院行“右眼白内障摘除＋人工晶体植入术”，手术切口采用角膜缘梯形切口，切口在10点至2点位置，术中顺利，术后一般情况
【摘 要】游戏在我们的课程中无处不在，其地位在课程活动中也是举足轻重的。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”由此可见，游戏对于我们课程活动的重要性是不言而喻的，为此，本文对课程在一日活动中的游戏化进行了探讨。 【关键词】课程游戏化；游戏活动 我们班开展的课
【摘 要】微课的推广与宣传已经扩大到了广大乡镇学校，而它的应用特点与作用也早被人们所熟知。从微课的开始出现到微课的广泛宣传再到如今被人们广泛使用，微课已经为教师的课堂教学带来了意想不到的惊喜和好处。我们人民教师应该在微课的研发和完善方面做出更多的探究与创新。 【关键词】微课；初中数学；教学课件；教学设计 一、微课的含义和特点 微课是指按照新课程标准及教学时间的要求，以视频为主要载体，记录教师
目的探讨紧急锥颅置管引流术治疗脑疝的临床疗效。方法50例脑疝患者中，颅内血肿30例，脑室内出血12例，颅内积气2例，脑肿瘤6例，采用病房内床边手锥锥颅置管抽吸引流术。结果紧急锥颅
目的观察早期尿激酶静脉溶栓治疗急性心肌梗死（AMI）的疗效。方法回顾分析34例AMI患者采用早期使用尿激酶溶栓治疗静脉再通溶栓治疗与57例AMI患者的常规治疗作对照，观察溶栓治疗
目的 观察曲马多超前镇痛在无痛人流中的效果.方法 将100名患者随机分为两组,A组(n=50)为丙泊酚组,予丙泊酚2mg/kg静注诱导,无麻醉前用药,B组(n=50)为曲马多+丙泊酚组,予曲马多2.5 mg/kg静注,随后缓慢静注丙泊酚2 mg/kg.结果 B组丙泊酚总量以及给氧量较A组明显减少(P<0.05),但血压波动不明显,B组患者术中肢动,特别是Ⅲ级、Ⅳ级肢动以及术后VAS疼痛评分明显低于
翻转课堂在初中地理教学中的构建,理论上讲具有很多积极的意义。然而,受到信息技术发展水平、学生自主学习能力等因素的影响,翻转课堂的构建效果并不理想。基于此,笔者认为：初
目的探讨胎膜早破早产（PPROM）的危险因素、分娩方式及妊娠结局。方法对2007年1月-2008年12月在我院分娩的115例胎膜早破合并早产的孕妇进行回顾性分析。并对不同孕龄组28-32＋6周
介绍了筛网印花的类型特点和选用原则。具体介绍了手工筛网印花，自动筛网印花，圆网印花的工艺技术特点和应用场合。