乐享声色兼备、情趣别样的课堂-浅谈低年级趣味课堂的营造

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在低年级的语文课堂中,解放孩子的最佳方式是找准切入点,选择合适的激趣方法,诱发学生的学习兴趣,使他们以积极主动的学习姿态投入到运用已有知识,成功达到某种目的的喜悦,只有顺应低年级学生的年龄特点,采取相应的教学策略,营造趣味横生的课堂,做到声色兼备才能轻松收到预期的教学效果。
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