产教融合背景下校企共建培养创新创业人才的研究

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科技创新与人才培养是社会发展的不竭动力,但是长时间以来教育与产业链的对接矛盾日益突出,毕业生进入企业需要进行长时间的岗前培训,企业急需解决的科研难题找不到良好的突破口,利用产教融合背景下的校企共建创新创业人才培养方案可以有效破解这一难题。
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本学期我校深入进行了“师师科主任、生生科代表”课堂教学改革,关于小组互动学习有很多问题值得思考,比如:在小组互动学习中教师的作用是什么?小组互动学习在什么情况下进行?小组合作的形式都有哪些?在实践中摸索,在学习中成长,下面针对上述问题,我结合教学实践与理论学习,和大家共同探讨交流一下。如有不当或错误之处,请各位老师批评指正。  一、在小组互动学习中教师的作用  小组互动学习的目标实际有两个:一个是
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兴趣是推动学习的内在力量,是学生学习的强大动力,是最好的老师。笔者在中学英语教学中深深感到,如何激发和培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。一些学生不愿学英语,认为学英语费时费力,关键是他们对英语没有兴趣。本文根据初中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合自身教学实践,谈谈这方面的一些教学策略。  一、分层教学,全面激发兴趣  教育是面向全体学生的教育,必须尊重学生的个性差异。就英语教学而言,学生
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