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文章主要依据学习型组织理论,研究与探索了“共研型任务驱动式”培训模式,介绍了这一培训模式的基本构成,结合案例讲述了这一培训模式的基本操作方法.
“共研型任务驱动式”培训模式的建构与实践r——基于湖南省信息技术与教育教学融合创新引领团队研修项目的探索
【摘 要】
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文章主要依据学习型组织理论,研究与探索了“共研型任务驱动式”培训模式,介绍了这一培训模式的基本构成,结合案例讲述了这一培训模式的基本操作方法.
【机 构】
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湖南省湘潭市中小学教师发展中心,湖南 湘潭 411100湖南省益阳市中小学教师发展中心,湖南 益阳 413000;湖南省湘潭市第十六中学,湖南 湘潭 411100;
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年19期
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