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人是有差异的，每个人都有自己的特点。作为班主任，除了通过班队会等集体教育学生外，还应细心做好个别教育工作。班主任对学生的个别教育工作，既包括优等生的培育和学困生的工作——“两头”；也包括中等生的扶持工作——“中间”。
抓“两头”促“中间”——浅谈学生个别教育工作
【摘 要】
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人是有差异的，每个人都有自己的特点。作为班主任，除了通过班队会等集体教育学生外，还应细心做好个别教育工作。班主任对学生的个别教育工作，既包括优等生的培育和学困生的工作—
【机 构】
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广西富川县富阳镇初中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2014年3期
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