茶文化视域中的小学音乐教育研究

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小学音乐是我国义务教育阶段中的重要内容,对于学生音乐兴趣的培养以及综合能力的提升都起着重要的帮助作用.而茶文化作为我国历史发展中形成的重要文化,对小学音乐教学也会产生重要的影响,二者之间具有紧密的联系.因此本文从茶文化视角出发,探讨小学音乐教学的现状,同时提出具体的对策建议,希望能够促进小学音乐教学水平的发展与进步.
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