原发性肝癌患者手术前后细胞免疫指标的变化

来源 :临床肿瘤学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuganghy2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨原发性肝癌(HCC)患者手术前后若干细胞免疫指标的改变及其意义.方法:采用APAAP检测T细胞亚群(T-SL),用双抗体夹心的ELISA法检测可溶性白细胞介素Ⅱ受体(sIL-2R)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8),免疫扩散法测定免疫抑制性酸性蛋白(IAP)了解29例HCC患者手术前后免疫功能.结果:HCC患者低于正常人(P<0.05),术后7天变化不大,术后14天较手术前1天明显增高(P<0.05),术后28天最明显(P<0.01).结论:切除HCC病灶
其他文献
挑战性实验在高校实验体系中处于较高的层次,其对培养学生创新意识及能力有非常重要的作用。由于没有固定的题目,没有标准答案,也没有现成的实验方案,因此,挑战性实验既是对
以3个不同频率激励时的最大功率传输问题为例,通过遗传算法求解最大功率匹配负载的元件参数,使得负载所获得的功率正好等于电源各谐波分量单独作用时负载所获得的最大功率之
[摘要]:新课程标准提倡采用多种形式评价,还要努力使学生“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”  [关键词]:小学生作文 评改指导 多元化多样化个性化  新课程标准提倡采用多种形式评价,还要努力使学生“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺,能与他人交流写作心得,互相评改作文
原发性肝癌(Primary hepatic carcinoma,PHC)由于起病隐匿、临床表现不典型,临床诊断时多已失去最佳治疗时机,常以肝动脉灌注或加栓塞为主,疗效及生存期不尽如意.1998年1月~20
在中学语文教学阶段,有很多问题影响学生的学习效果。老师要注意课堂的教学方法,提高学生的学习热情。主要论述通过教学方法的改革,来提高课堂教学。  语文教学教学改革教学效果作为初中教师,我们每天面对的是正在成长,逐渐走向成熟的中学生,他们大多思维活跃,乐于接受新知识,新事物。随着所学知识量的增加,他们对教师的从教能力,水平要求越来越高,我们该怎样让学生喜欢我们的课堂,学到更多的知识呢?我觉得,要学会改
摘要:分析了目前国内创新创业教育的现状,列出了在创新创业教育中需要解决的问题。在此基础上,提出了高职创新创业拔尖人才“三阶梯”培养模式,该模式以培养拔尖人才为目的,通过优秀学生的典型影响一般同学,激发其他学生参与创新创业教育的积极性和热情。最后给出了该模式实施的主要措施和主要思路。  关键词:高职;创新创业教育;三阶梯;培养模式  1 现状  我国高校的创新创业教育于1998年开始,2002年在9
目的:观察异长春花硷(NVB)联合顺铂(PDD)组成NP 方案治疗非小细胞肺癌的疗效. 方法:NP方案联合治疗32例晚期非小细胞肺癌(NSCLC),其中男25例,女7 例;Ⅲ期23例,Ⅳ期9例.用药方
目的:观察比较去甲长春花碱(NVB)联合顺铂(DDP)组成的NP方案与足叶乙甙(VP-16)联合顺铂组成的EP方案,治疗晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效和安全性.方法:48例晚期NSCLC随机分
作为广大的小学语文教师要在新理念下,提高语文阅读教学水平,要冲破传统的语文阅读狭隘性和局促性阅读教学方法,走进社会生活中,将传统的阅读和素质教育下的阅读有机结合起来,以先进的教学思想指导学生阅读,使我们语文阅读教学富有现代化、民族化、科学化。充分发挥学生语文阅读的主体性,调动学生的阅读积极性、主动性和创造性,真正提高语文阅读教学课堂教学效率,使学生成为新时代所需要的新型人才。  小学教育语文教学阅
摘要:语言的发展需要与环境相结合,而初中英语教学在不断探求新的方法中更要突出其情境的实效性。情境教学要求英的不仅仅是一种语音,语调和语句的传授和训练,更是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发。  关键词:情境 兴趣 运用 能力  传统的教学模式注重教师的讲授,忽视学生的参与;侧重课堂的训练,轻视语言的运用,因此不能很好的体现出语言教学的实效性。而教育实践的改革则给我们带来了崭新的教学理念,它不但改变