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长期以来,由于受"应试教育"模式的影响,在习作教学中,普遍存在教师"为考而教",学生"为考而作"的倾向,这对我们培养学生的学习积极性和提高学生习作能力非常不利,所以亟待改革.为改革习作教学法,以适应素质教育的需要,我们经过初步探索,提出了"习作教学的五结合教学法",并在教学实践中取得了良好效果.下面我们将我们的想法和具体做法介绍一下,希望专家学者以及同行批评指教.