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在初中科学课程开展STEAM教育,需要教师掌握该教育方式的内涵与要求,合理选择教学内容,创新科学课程教学模式,根据教学需要综合运用多种教学方法才能取得较好的教学效果,对STEAM教育在初中科学教学中的运用策略进行了探索.
STEAM教育在初中科学课堂的应用探索
【摘 要】
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在初中科学课程开展STEAM教育,需要教师掌握该教育方式的内涵与要求,合理选择教学内容,创新科学课程教学模式,根据教学需要综合运用多种教学方法才能取得较好的教学效果,对ST
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区太炎中学,浙江 杭州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年10期
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