中南财经政法大学马克思主义学院

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中南财经政法大学马克思主义学院是由原人文学院教师组建的校二级教学单位,其主旨就在于加强马克思主义理论的教学与研究。学院设有思想政治教育、历史学2个系,6个教研室。有一支年龄结构合理,高学历的教师队伍。目前有专任教师49人,专兼职教授共15人(博导5人),副教授22人,专任教师中有博士20人,在读博士2人,有博士后工作经历的2人。
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对于倡导将哲学三分的人来说,二元论应当受到强烈谴责,那么,仅仅将葛兰西的知识分子思想看作是“有机知识分子”与“传统知识分子”的简单对立,是对其思想解读的偏离。确切地说,在葛兰西那里存在着传统的知识分子、有机的知识分子和批判性的有机知识分子的区分。只有联系他划分三类知识分子时所产生的五个特殊难题,才能更为深刻地阐明批判性的有机知识分子这一概念。这些难点包括:(1)意识的本质源发于批判的有机的知识分子的活动;(2)保守主义的传统的前景;(3)这种知识分子在可能的接受人中所担当的角色;(4)智力工作者的概念;(
本文聚焦于马尧思主义和存在主义这两大现代社会思潮中由“异化”概念所统摄着的自我与社会这些黑格尔式的主题,批判性地考察了黑格尔哲学对“异化”概念的解释以及马克思主义和存在主义这两大现代社会思潮对其做出的不同回应,揭示了“异化”在这些哲学派别中作为一个评价性而非纯粹描述性概念的用法,强调了现代社会中的异化现象对于个人发展的积极意义。
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当前正在产生广泛影响的全球金融危机有着十分复杂的原因,分析此次危机的根源,寻找解决危机的出路,必须依据科学和哲学,建立全球学,认真分析当今时代的主要矛盾,依靠各主权国家的力量,合理改变国际关系,用全新的系统和机制来管理世界,共同重建全球化世界。
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树立马克思主义信仰是思想政治教育对青年大学生健康成长的终极人文关怀。当前青年大学生所表现出的信仰新特征意味着纯理论与逻辑相结合的信仰教育已经无法满足其思想观念发展变化的需要,对青年大学生非理性情感因素的关注使得信仰教育生活化的趋势不断增强。合理引导青年大学生主体意识、营造信仰教育情境、推进社会生活中的马克思主义大众化,是帮助青年大学生选择、形成和确立马克思主义信仰的有效路径。
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河南师范大学中共党史学科系河南省重点学科,以设在河南师范大学的河南省重点社科研究基地河南省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心以及中共党史党建研究所、政治文明研究所、当代中国文化研究中心为依托。学科骨干中教授14人,副教授10人;
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