《心与智判析诀窍》的版本与作者考--兼论其哲学价值与理论渊源

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文章以《心与智判析诀窍》为研究对象,通过文献对比研究,考证了其作者、背景及撰写地点,还原了著作的原始文本结构,并评析全文的义理结构和主要思想,结合藏传心智学相关著作,梳理和归纳了《心与智判析诀窍》的哲学思想和理论渊源。
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一、 活动名称:《神奇的镜子》  二、活动目标:  (一)家长学习目标  1.能在成人引导下说出自己的名字。  2.能简单区分“男孩”“女孩”的性别特征。  (二)宝宝发展目标  1.从发现自己到认识自己,从而愉快地认识自己的性别。  2.锻炼宝宝视觉观察和认知能力。  三、活动准备:  宝宝年龄:24—36个月  活动场地:室内教室  活动人数:12人(成人6人,孩子6人)  所需材料:木偶、镜
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敦煌藏文P.T.996号由两部分内容组成,即“堪布南喀宁波善知识传承略说”和“大乘无分别修习之道”。文章通过藏汉文献的相关记载,解读了敦煌藏文文献P.T.996号之“堪布南喀宁波善知识传承略说”部分人名和地名,旨在为研究唐代民族史和地方史的同行提供史料依据,认为这些研究对进一步了解唐代各民族关系、铸牢中华民族共同体意识具有一定的现实意义。
道歌是藏族文学的重要表示形式,其历史久远。文章运用现当代文艺理论思维,以夏格措周仁卓道歌的文体规类、格律形式、修辞手法和文风流派为切入点,分析道歌所表现的世界观、人生观和伦理观,认为道歌成功运用了民歌多段体和自由体的格律形式,汲取了大量的民间谚语,具有诗影交辉、相得益彰、蕴涵美质、情理交融等艺术特征。