改进考試方法,发揮学生在学习上的主动性

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(一) 怎样引起改进的我们是根据考试的目的来改进考试方法的。对考试目的的认识,我们是有一个过程的。过去,把考试当作推动学生学习的法宝,认为学生学不好,就要考,把它当成强迫学生学习的一种手段,同时,把考试作为检查学生学习质量的唯一手段,认为考试越突然,就越能看出学生的真正水平。基于这些错误认识,伴随而来的就是考试多,采取突然袭击,其结果造成学生过分紧张与畏惧的情绪,造成精神上的沉重负担,学 (A) How we make improvements depends on the purpose of the examination to improve the examination method. We have a process for understanding the purpose of the examination. In the past, the exam was used as a magic weapon to promote student learning. It was considered that students did not learn well and they had to take the exam as a means of forcing the students to learn. At the same time, the exam was the only means to check the quality of students’ learning. The more you can see the true level of students. Based on these erroneous cognitions, many exams were taken and sudden attacks were taken. As a result, students became overly nervous and fearful, resulting in a heavy mental burden.
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