【摘 要】
：
对“素能本位”教育理念的先进性进行了阐述,指出并分析了国内采用“素能本位”教学模式的存在的问题和应用型本科层次运用“素能本位”教学模式的可行性,最后给出了作者在所
论文部分内容阅读
对“素能本位”教育理念的先进性进行了阐述,指出并分析了国内采用“素能本位”教学模式的存在的问题和应用型本科层次运用“素能本位”教学模式的可行性,最后给出了作者在所在学校汽车服务工程专业“素能本位”教学模式的案例,成功验证了在应用型本科层次进行“素能本位”教学模式改革的可行性和实用性,对应用型本科教学模式改革具有较大的借鉴意义。
其他文献
<正>带绝对值符号的不等式叫绝对值不等式．解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,等价转化为不含绝对值符号的不等式,用已有方法求解．去绝对值符号的方法就是解不等式的方法,有
<正> 在古陶器研究中应用穆斯堡尔效应已获得不少有价值的结果。但是,在古瓷器中的应用极少,汝窑为宋代五大名窑(汝、官、哥、定、钧)之一,艺术价值很高,现存文物极少。在各
以主桥跨径分布为（72＋72＋76＋800＋76＋72＋72）m的某特大桥成桥静载试验为背景,对桥梁结构的强度和刚度进行分析,以评价桥梁的静力性能。同时采用有限元软件Midas Civil对主桥进行静力分
培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力是摆在我们语文教师面前的重要课题。从有组织有纪律的阅读、有指导的阅读课、从学校到家庭的持续阅读、有效的激励机制四个方面谈如
<正>伴随着大规模工业化的扩展,我国不同区域呈现经济转型的不平衡状态,尤其体现在资源型城市的发展过程中。我国经济的转型进程,由于区域发展不平衡和制度政策偏向性,在渐进
国内外学者普遍认为,文字是在漫长的历史中,通过书写符号的数量积累逐步形成的,广大人民是文字的创造者。本文结合其它自源文字产生的情况研究我国甲骨文诞生的资料后发现,在
利用多项式加法和函数的复合运算,构造了数域F上一个新的多项式环结构(F[x],+,),并进一步讨论了该结构上几类多项式可因式分解的条件和它们的几何特征之间的关系.
近年来,我国群体性事件频繁发生,已成为影响社会稳定的主要因素,受到社会各界的广泛关注。本文基于对湖北"石首事件"的个案分析,探究群体性事件频发的根源,从政府、制度、社
<正>票据是在商品经济的基础上产生的,又在市场经济的发展中不断完善。在市场经活动中,人们经常在多处使用"票据"这个词,但使用时所赋予的含义和内容并不一致。概括的讲,票据
<正>一、引言2011年11月我国财政部和国税下发营业税改增值税试点方案标志着我国营业税改增值税正式拉开了序幕。营业税改增值税是我国税收体制改革的重大突破,也是我国税收