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本文探讨了在农村初中数学教学中,学生对数学科的学习不感兴趣,认为数学学习比较枯燥、乏味,针对种现状,提出了如何让全体学生人人都参与到数学学习,进了具体的方法与对策的实践研究的探讨,最终让初中学生人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数上得到不同的发展.
农村初中如何实现人人参与数学学习的对策
【摘 要】
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本文探讨了在农村初中数学教学中,学生对数学科的学习不感兴趣,认为数学学习比较枯燥、乏味,针对种现状,提出了如何让全体学生人人都参与到数学学习,进了具体的方法与对策的
【机 构】
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重庆市綦江区隆盛中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年37期
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