【摘 要】
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新课改要求重视对学生地理核心素养的培养,即不仅要让学生掌握基本的教材知识,还要提升其实践能力,使其掌握科学的学习方法.当下,初中地理教学存在教学方式缺乏代入感、教学
【机 构】
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甘肃省庄浪县思源实验学校 甘肃 平凉744600
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新课改要求重视对学生地理核心素养的培养,即不仅要让学生掌握基本的教材知识,还要提升其实践能力,使其掌握科学的学习方法.当下,初中地理教学存在教学方式缺乏代入感、教学语言缺乏感染力的问题,对此,培养初中生地理核心素养的有效教学策略应从构建和谐的教学氛围、使用趣味性语言、利用问题引导和丰富教学活动等方面展开.
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