“数量×单价=金额”不合乎经济数学概念

来源 :财务与会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lion20003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在会计工作实践和教学过程中,常常会看到如“材料耗用数量×材料单价=材料耗用总金额”之类的算式,这样的算式单从乘法交换律来理解,其计算结果是对的,但从经济数学角度来讲,这样的算式就不能成立,而应改为“单价×数量=金额”。原因有二: 第一,在初级数学中有名数与不名数的概念,它们的关系是:“名数×不名数=名数”。这里的名数也 In the accounting practice and teaching process, often see such as “material consumption quantity material unit price = total amount of material consumption ” and the like, such a formula is only understood from the law of multiplication exchange, the calculation results Is correct, but from an economic mathematical point of view, such a formula can not be established, but should instead be “unit price quantity amount ”. There are two reasons for this. First, the concept of number one and number one in primary math, the relationship between them is: “name number of unnamed = name ”. The name here is also
其他文献
在我国的建筑施工过程中,需要对施工的质量进行控制和管理,其中工程测量技术是一种非常常用的方法。在建筑工程中,使用工程测量技术,可以针对施工项目提供很多数据,使得施工
必然性中夹杂着随机性,会使努力的过程中,不是那么琐然无味。光有必然性的世界是没有乐趣的。(二)随机性上节提过自古以来,人们对宇宙中的必然性探讨的颇为成功。很多困难的问题都
黄汉登伫立村头,举目远眺,一副青铜像的气度。 这是埭头村的制高点。他的眼前是崛起的楼群,身后是一片倾圮的土屋断壁。埭头村的历史在这里交界。 贫穷已成过去。他注视着从
幼儿园在空间布局上往往会有一些具有“鲜明个性”的空间,抓住这些个性空间的特点,加以设计,合理安排其功能,会使得幼儿园的空间更加出彩。因此在幼儿园空间设计中,如何展现其“个性”是幼儿园总体设计的重要任务。根据各个特殊结构空间本身的特性,在满足这些空间功能的同时秉持生态环保节约的理念,做到因地制宜,发挥出该特殊空间的最大实用效果。   1  在“活泼耀眼”的空间里,建筑设计之初就形成了特殊结构。我们在
通过对烟气流动的机理分析,分别讨论了火灾时温度引起的气体膨胀、高层建筑的烟囱效应、室外风力和建筑物内空调及通风系统对建筑物内部空气流动的影响.用理论方法建立前室门处
江苏省结核病控制工作始于1980年,至1990年的10年间,获得较大进展和显著效果,主要对策及防治措施如下: Tuberculosis control in Jiangsu Province began in 1980 and achi
目的探讨院前急救工作场所暴力的特征及危险因素,为有效防控院前急救工作场所暴力提供科学依据。方法调查本省4个地市及所属县医疗急救中心在职工作人员近12月内工作场所暴力
156中,在普通中学的大军中,本来并不显山露水。可近年来,在办学的整体效果上,它的名声,却日益显著。 社会评价学校还不那么科学,升学率仍是 In 156, in the ordinary middl
随着教学体制改革的不断深入,教学越来越关注学生个体的发展,新课标要求关注全体学生,每位学生都得到发展。在小学数学教学中,采取分层异步教学,既能尊重学生的个性差异,又能
当今中国民宿改造设计如火如荼,随着生活水平的提高,消费者的品味日渐增长,人们对赖以生存的环境开始重新考虑,并由此提出了更高层次的要求。特别是生活水平和文化素质的提高