【摘 要】
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目的了解某医专学生的合理用药知识、态度与行为现状,为制订相应的干预措施、指导合理用药提供依据。方法采用自制问卷,对某医专不同专业一～二年级共726名在校大学生的合理用
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目的了解某医专学生的合理用药知识、态度与行为现状,为制订相应的干预措施、指导合理用药提供依据。方法采用自制问卷,对某医专不同专业一～二年级共726名在校大学生的合理用药知识、态度、行为及知识来源进行调查。结果某医专学生合理用药知识的知晓率大部分在60%以上（30.6%～98.1%）,不良用药行为率为20.1%～91.8%,男女生之间、不同年级之间比较有显著性差异（P〈0.05或P〈0.01）;口腔医学专业和护理专业对合理用药知识的知晓率明显低于其他专业（P〈0.05或P〈0.01）。结论应对医专学生加强合
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