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微课主要以微视频为载体记录微专题化的教学内容,是对传统教学模式的革新。系列微课可以让学生有效利用小模块的学习建构宏大的知识意义,克服以传统教学模式开发和设计校本课程的诸多弊端。本文以"走近德国"系列微课为例,探讨了微课视角下如何从课程目标、课程内容、课程组织设计、课程辅助资源和课程评价方式五个方面对校本课程进行开发和设计,建设特色校本课程。