【摘 要】
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班干部是一个班级的核心,老师的第三只手,也是使一个班级具有自我特色的主要队伍.因此建设好班干部队伍,对班主任对整个班级是极为重要的.他们既是受教育的客体,又是自我教育
【机 构】
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鄞州第二实验小学教育集团,浙江 宁波,315000
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班干部是一个班级的核心,老师的第三只手,也是使一个班级具有自我特色的主要队伍.因此建设好班干部队伍,对班主任对整个班级是极为重要的.他们既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体.而如今不同班级在刚刚组建时,群体总的差距不大,但是后来由于班干部的不同风格对班级的影响很大.本研究针对小学高年龄段,提出几点班干部建设的良好方针,以促进班级特色的建立,使班主任真正放手,让学生管理学生.
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