论《学记》教育管理思想

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《学记》是中国最早、最系统的一篇关于教育学的专论。《学记》文字精炼,全文总共只有1229字,内容却很丰富,它论述了教育的目的、作用、教育制度等理论以及教育教学的原则、方法和教师等诸多问题。其中有关教育管理思想的论述,不但为研究古代教育管理提供了重要史料,也为丰富今天的教育管理思想提供了历史借鉴。中国战国末期至汉朝初年,教育已有了相当的发展,积累了一定的经验,与之并行的教育管理活动也初具规模、自成系统。《学记》在记录、传述教育教学理论的同时,对教育管理中诸如教育思想、教育制度、学校管理规则、方法等也作了一些
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