【摘 要】
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【摘要】 小学社团活动应该注重一个“自”字,让孩子们多一些自我选择、自我绘画、自我反馈、自我修改;注重一个“合”字,通过团体的凝聚力、向心力与合力去滋养孩子、淬炼孩子、锻炼孩子;注重一个“探”字,基于孩子的特长兴趣而进行必要的拓展,以此打造以人文生态为目标的小学社团活动新时空。 【关键词】 社团活动 人文生态 自主自悟 合作协助 一、注重一个“自”字,多一些弹力 小学社团活动应该根据孩子的特
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