【摘 要】
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公共教育治理范式的重建既涉及公共教育领域内政府职能的转变，也涉及政府、市场、社会之间相互关系的调整。研究公共教育治理范式目的在于解决公共教育治理过程中的问题：（1）政府在公共教育治理过程中究竟居于什么样的地位？对政府如何介入公共教育领域的关注究竟对公共教育治理实践产生什么样的影响？（2）政府沿着不同的治理路径所形成的公共教育治理范式，其内部要素和关键特征有哪些？（3）遵循国家逻辑的公共教育治理范式中，
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公共教育治理范式的重建既涉及公共教育领域内政府职能的转变，也涉及政府、市场、社会之间相互关系的调整。研究公共教育治理范式目的在于解决公共教育治理过程中的问题：（1）政府在公共教育治理过程中究竟居于什么样的地位？对政府如何介入公共教育领域的关注究竟对公共教育治理实践产生什么样的影响？（2）政府沿着不同的治理路径所形成的公共教育治理范式，其内部要素和关键特征有哪些？（3）遵循国家逻辑的公共教育治理范式中，
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南京工业大学化学工程与技术学科是国家最早一批建立的化学工程学科点，其创始人是我国化工学科的倡导者之一中国科学院时钧院士，拥有化学工程与技术一级学科博士点，并于2007年被评为首批国家一级重点学科。该学科师资力量雄厚，形成了一支由2名中国工程院院士、2名“973”首席科学家和2名国家杰出青年基金获得者为学术带头人的优秀学科梯队。工业生物技术、
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