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教学目标:1.知识与技能目标:(1)听懂、读懂和理解并灵活运用现在进行时,对现在分词的构成有初步了解。(2)初步了解单词的重音,并能在句中体会读音。(3)能在情景中进行交流及对话表演2.学习策略目标:培养学生积极与他人合作,培养相关阅读策略,练习使用边阅读边勾画的方法。教学重难点:1、理解课文并能够熟练使用下面的句型What are they doing?– They’re__ing…;2、理解课文并能够熟练使用现在进行时;3、初步了解句单词的重音。