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从分析课程思政的本质与内涵入手,提炼出中职学校课程思政的融入元素,总结了课程思政设计原则,在此基础上进行课程思政教学案例设计,并进行了教育行动研究,在此过程中展现了思政元素融入专业课程的过程、方法及课程成效,最后针对课程思政建设中存在的问题提出对策建议。
中职学校课程思政的内涵解析及实践路径
【摘 要】
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从分析课程思政的本质与内涵入手,提炼出中职学校课程思政的融入元素,总结了课程思政设计原则,在此基础上进行课程思政教学案例设计,并进行了教育行动研究,在此过程中展现了
【机 构】
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天津市电子信息技师学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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天津市高等职业技术教育研究会2019年度课题“‘立德树人’在中职学校教学及专业建设中的融入研究”(项目编号:2020-4137)
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