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新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否达到新课程标准。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。然而变革是先进，是每一个老师都回避不了的，我们只有忍痛割“爱”，推陈出新，义无反顾地做出明智的抉择，才能获得新生，改变自我，成为新课程的“执行者”、“组织者”。本人通过一段时间的学习和实践，以及与年级组的老师们交流，有几点浅显的体会如下：