浅析电视栏目的目标营销

来源 :视听界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xds24
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 电视媒介的高歌猛进,令电视人在享受愉悦的同时也感到苦恼。这些苦恼来自于电视观众的收视自由,来自于体现这种自由的遥控器。当我们深刻体会到遥控器对电视节目生杀予夺的无上权力时,我们有理由相信,电视人殚精竭虑生产出的任何产品,都几乎可以在电视节目的爆涨性增长中忽略不计。“中弹即倒”的观众演变为高高在上的上帝。与此同时,电视人的自由却
其他文献
针对高校现阶段的教学模式存在的问题,通过对教学内容评价分析研究,提出课程改革具体要求,阐述了健康个性化教育.
采用盒维数法计算研究区各土地利用类型的分维值,得到分维特征图像,并将它和另外几个波段一起参与研究区的监督分类,和不考虑分维值的监督分类比较,在本研究区,精度提高比较显著的
我正走在对一个后进生进行家访的路上。突然,手机铃声响了,我接通。"刘老师,我是您的第一届学生,班长——"电话那头故意拉长了声音,"您还记得我吗?""当然记得!"我有些激动,脱口而出",
“永远的红领巾——皇甫鸿昌少先队名师工作室”成立于2014年10月,是河南省首家少先队名师工作室,主持人是全国育人楷模、全国十佳少先队志愿辅导员皇甫鸿昌。工作室首批成员20人,其中区辅导员7人,学校大队辅导员13人。通过工作室成员,可以带动全省208所学校,涵盖2000余名辅导员。  第七次全国少代会的工作报告指出:为党的事业育人,是少先队工作始终不变的灵魂。这就要求少先队名师工作室坚持以立德树人
语文课程标准指出:“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”因此,语文教师在课堂上应该抓住语言训练点,引导学生去挖掘、提取,读写结合,从而提高综合能力。人教版六年级下册第四单元的主题为“外国名著”,我带领学生学习了《鲁滨孙漂流记》,总结了这类历险小说的写作规律——“遇险 智慧=成功”,并让学生以例悟法,拓展阅读。  第一轮磨课——独上高楼,望断天涯路  第一轮磨课中,我选择了“语文主题学
通过对"白淫"及"产后身痛"等妇科疑难病症的病理学分析,总结这些疑难杂症的病因及病象,并以中医调理为主,标本兼治的原则和方法进行治疗,通过临床案例分析得出结论,在偏远山区,中
培智六年级学生笑笑,有一个坏习惯,就是爱拿别人的钱和学习、生活用品。这种事情已经发生多次了。第一次是她拿了生活老师的跳绳,我们再三规劝教育,她却怎么也不肯承认。生活老师想了个办法:请笑笑帮自己找跳绳。两小时后,笑笑把跳绳交给了生活老师,却说是自己找着的。第二次是她偷偷溜进了教师办公室,把放在教师桌子上的梨吃了。教师觉得这些特殊孩子也挺可怜的,没有批评她,只是告诉她这么做是不对的。然而没几天,小婷新
濮阳市第八中学位于城乡接合部,学校班额小,每班30人左右;生源较差,家庭教育欠缺,学困生数量多。在课堂学习的过程中,不少学生都感觉困难较多,学习积极性不高。面对这种情况,学校下定决心力促改革。  课程标准大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我们经实践发现:就我校的具体情况而言,组内人数多于二人时,交流过程中往往是优秀生在表演,其余学生当陪衬,难以保证学习效果。基于此,我们确立了二人合作学习小组
第四年到浦口给南大广播电视系的学生开“广播业务”课。教学生比做节目让我觉得high。现在的孩子多聪明机灵,课堂沉闷上三分钟他们就坚持不住了,逼迫你耍尽百宝调动起他们的情
充填采矿法是矿山坑采常用的采矿方法[1]。永平铜矿在露转坑建设的同时,完成了充填制备站建设。永平铜矿井下采矿区分南北两个矿带。北矿带充填倍线小于7.0,可以使用现有充填