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“绿色指标”．旨在以学生学业质量的分析、评价为切入口．全面关注学生获得结果、水平的过程：关注学习的体验与感受：关注学习的负担与健康：关注学生的重要心理素质．
上海市“教育督导、教育评估、教育监测”三位一体的探索：“绿色指标”
【摘 要】
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“绿色指标”．旨在以学生学业质量的分析、评价为切入口．全面关注学生获得结果、水平的过程：关注学习的体验与感受：关注学习的负担与健康：关注学生的重要心理素质．
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2013年2期
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