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探究学生参与数学教学活动的策略
探究学生参与数学教学活动的策略
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyoukini
【摘 要】
:
《基础教育课程改革纲要》中指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力以及交流与
【作 者】
:
周加耀
【机 构】
:
江苏省建湖县九龙口初级中学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
学生自主学习能力
数学
教学活动
基础教育课程改革纲要
主动参与学习
探索与尝试
培养学生
课程实施
接受学习
教学过程
合作能力
处理信息
搜集
理念
交流
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《基础教育课程改革纲要》中指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力以及交流与合作能力.”基于这一理念,在数学教学过程中,怎样使学生主动参与学习,提高学生自主学习能力,笔者进行了有益的探索与尝试.
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