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家园冲突是幼儿园与家长在互动中产生的一种现象。当前我国以家园冲突为对象的研究较少,人们将关注点集中于幼儿教师与家长之间的矛盾。家园冲突来源于幼儿园与家长双方在幼儿教育的目标、对事实解释、对彼此行为预期的差异上,呈现出必然性、隐蔽性、相互性等特点,幼儿园作为家园关系的参与者和主要引导者,应努力建立家园共育的共同愿景、畅通家园联系的沟通网络、构建家园矛盾的防治体系,以此合理化解冲突、建立良好的家园关系。