试论分组教学模式在初中英语教学中应用

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ooo4zhgr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先对分组教学模式进行了简要叙述,接着从教学实例出发说明了分组教学模式在初中英语教学实际中的应用过程,最后总结了分组教学模式应用过程中应注意的问题。希望本文能够为初中英语教学的发展提供帮助和建议。
其他文献
选出优良的玉米单交种,迅速应用于生产,是玉米育种的重点工作。按通常的方法选配组合,工作量大,见效慢。如能根据亲本自交系的外部性状,有预见性地组配组合,可大大提高育种
目的:   依托咪酯和丙泊酚是无抽搐电休克治疗(MECT)中最常用的镇静类麻醉药,两种药物在MECT的应用中各有优缺点,本实验主要探讨依托咪酯联合丙泊酚诱导麻醉用于MECT的疗效
田径教材是初中体育教学的重要内容,贯穿于初中体育教学的全过程。在教学中,随着任务的深入,学习内容的逐步推进,艰难枯燥的技术练习冲淡了学生的学习兴趣,这是影响田径教学效果的
在五十年代末期到六十年代中期,当时河北省天津地区水稻的育种目标是以高产为育种的主要方向,同时要求提高品种的抗病性(稻瘟病和白叶枯病),中秆耐肥,抗倒性强,米质优良。在
教师运用有深度的语言,创设情境,激励学生打破自己的思维定势,从独特的角度提出疑问。鼓励学生进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现,科学的发明与创造正是通过批判性
近几年随着国家对职业教育的重视及推广,各类职业院校想雨后春笋般层出不穷,特别是中职院校,但是其教学,招生,及就业率都各不相同,到如今,有是发展迅猛,有的已经是勉强维持了,这篇文章
语言表达能力是大学生综合素质的突出体现,也是素质教育不可或缺的重要方面。高职院校中相当一部分大学生语言表达能力低下,高职学院应把培养学生语言表达能力全面、系统、规范
1979年我们和石家庄地区的岗南水库、横山岭水库、唐山市的陡河水库合作进行网箱养鱼的生产性试验。试验用网箱均为单架浮动式网箱。各水库的网箱规格有所不同:岗南水库的长
教师的语言修养,是体育教育艺术的体现之一。体育运动生活气息很浓,从客观上给体育教学的讲解提供了内容丰富、生动形象的语言环境,以简练的语言讲清动作的概念和要领,起到画龙点
星级评定★★★★记者踩盘:绿城·翡翠湾项目紧邻5万平方米的“翡翠天地”生活圈,满足购物、餐饮、休闲的生活需求。周边有农业银行、超市、农贸市场、医院,教育配套从幼儿园