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学校通过实施“后15”教学质量提升行动计划,从课堂、管理和家庭入手,关注“后15”学生群体的学习品质、心理状况、家庭背景等影响学业成绩的重要因素,并加强实践与研究,提高他们的学业成绩,从而使学校教学质量得到全面提升.
实施“后15”行动计划,全面提升教学质量
【摘 要】
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学校通过实施“后15”教学质量提升行动计划,从课堂、管理和家庭入手,关注“后15”学生群体的学习品质、心理状况、家庭背景等影响学业成绩的重要因素,并加强实践与研究,提高
【机 构】
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苏州市虎丘中心小学,江苏 苏州,215000
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年2期
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