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我们时代的阅读处于由纸质阅读为主体向数字阅读为主体转变的时期。而在以数字化阅读方式为主体的人群中，18-29周岁人群占到45。1％，高职学生大部分正属于这一群体。面对数字时代高职生读者阅读心理及阅读特点的变化，图书馆必须适应新形势，依靠新的技术、新的服务方式来吸引读者，开展有针对性的阅读推广工作，吸引读者利用图书馆阅读。