【摘 要】当前正处于经济高速发展的时期，经济持续增长的背后是各类文化互联互通，这样一来，社会中必然存在着不利于幼儿成长的文化内容，也存在各类安全隐患。在新时期如何加强幼儿安全教育活动，促进幼儿健康成长是当前幼儿教育中值得研究的课题，本文就此展开研究和分析。
　　【关键词】幼儿安全教育；问题；建议
　　【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）11-0253-01
　　幼儿身心安全是幼儿教学的核心内容，由于幼儿身心发展尚未成熟，对幼儿开展安全教学还存在着一定难度，需要认真研究教学策略、制定合理教学方法才可以实现幼儿安全教学的目标。
　　一、幼儿园安全教育存在的问题
　　（一）重视安全管理、忽视安全教育
　　当前，绝大部分幼儿园建立了安全责任制，完善了各项安全规章制度，强化了保教人员的安全责任意识，加强了幼儿园各个环节的安全管理，尽量避免意外事故的发生。当前幼儿安全问题广泛引起关注，在社会各界的监督下，幼儿园制定了严格的安全制度来保障幼儿身心健康发展。但在社会舆论中未能监督到的幼儿安全教学方面，非常容易让幼儿园忽视，幼儿教师认为只要確保在幼儿园期间的安全就够了，至于安全教育会在以后的学习中涉及到，并不会加以关注。
　　（二）安全教育方法较为枯燥
　　由于幼儿教师对安全教育的忽视，在开展安全教育活动时，幼儿教师大多采取讲授法的方式，只是告诉幼儿哪些事情不能做，把不能做的原因解释给幼儿，除此之外，再无其它，并不会采取体验式的教学方法，让幼儿意识到安全隐患的危害性。这种简单的教学模式只能让幼儿在理论上勉强接受，而在具体实践中还是无法发挥应有的作用。
　　二、改进幼儿园安全教育建议
　　（一）将安全教育渗透到幼儿园教学活动中
　　安全教育需要在形象生动的环境下进行，如果只是单纯的理念会让幼儿觉得枯燥乏味，无法达到教育效果。为此，安全教育可以与平时的幼儿教学活动联系起来，实现知识的融会贯通，让课堂教学更具趣味性。比如在给幼儿讲小猫请客的故事时，交待清楚故事的前因后果：小猫过生日，邀请好朋友小狗、小兔、小象和小猪来参加生日宴会，小猫在制作美味食品的时候，用了过期的食用油，并使用了过期的饮料，在生日宴会时，大家吃的开心、玩的高兴，但是当小动物们回到家中时，都出现了肚子疼的现象，原因何在？幼儿会很自然的回答小猫用了过期的食用油和过期饮料。教师以此为导入，向幼儿讲食品药品的安全问题。
　　（二）将安全教育渗透到游戏教育中
　　游戏是幼儿最为喜爱的教学方式，为此把安全教育运用游戏之中可以有效提高幼儿安全教育的效率。教师可以与幼儿一起玩“不要和陌生人说话”的游戏，以此来加强幼儿的警惕性。由教师来扮演陌生人，邀请两位幼儿一起做情境模拟游戏，教师扮演的陌生人主动与幼儿接触，目的就是为了将幼儿拐骗，这位陌生人用尽花言巧语，想尽各种方式，实施各种诱惑之后都无效果，最后索性强行抱起幼儿准备离开，两名幼儿感到危险，大声求救，并指出抱走他们的人并不认识，陌生人在幼儿的喊叫声中惊慌失措，落荒而逃。
　　（三）有效构建家园合作模式
　　对幼儿开展安全教育单纯依靠幼儿园还是不够的，需要得到家长的配合，让幼儿在家庭和幼儿园中同时受到安全教育，才会促使幼儿对安全教育内容引起重视，达到预期的教育效果。家园合作的关键在于幼儿教师与家长的密切配合，双方要建立有效的沟通机制才可以确保家园合作的顺利进行。幼儿教师可以建立班级微信群，家长和教师可以随时随地在群内沟通交流。除此之外，幼儿园要定期召开家长会，在家长会上，教师向家长汇报幼儿在学校的表现情况，家长向教师反映孩子在家庭中存在的问题，教师要给出合理建议。除此之外，在家长会上，幼儿教师要充分借助这段时间，对家长开展幼儿安全专业教育活动，让家长掌握基础安全教育技巧。通过幼儿教师与家长的合作，让幼儿在不同环境中都可以得到安全教育。
　　三、新时期关于幼儿安全教育研究意义
　　幼儿是祖国的未来、民族的希望，需要通过多方位的培养教育，保障幼儿安全健康的成长。其中，幼儿安全教育是幼儿教育的重要组成部分，是幼儿安全生活与学习的基础。为此，开展幼儿安全研究至关重要，它不仅关系到幼儿个体的成长和发展，还关系到国家的人才储备计划，关系到国家未来发展的核心动力。只有树立安全，掌握安全经验，才可以确保人才在未来发展中始终处于较为安全的环境中，从而让自己存在大展宏图的可能性，为祖国的发展和富强提供有利的支撑和保障。
　　幼儿安全教育是幼儿教育的基础性教育内容之一，幼儿教师只有通过与家长的合作，开展有效安全教学策略，才能发挥幼儿教学作用，帮助幼儿构建安全意识，促使幼儿健康发展。