关于高职现场导游课程第二课堂教学创新的思考——由高职生导游资格考试现场导游凸显的问题谈起

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由高职生导游资格考试现场导游凸显的问题来看,高职现场导游课程应创新第二课堂教学,从实训实践教学、考前强化训练、导游综合素质养成三个方面采取教学策略。
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【摘 要】 叙事性独唱歌曲的音域宽广、情绪以及旋律起伏较大、风格独特,要求演唱者必须具有较高的演唱技巧、情感表现力、文学素养和艺术修养。本文对叙事性歌曲的艺术特点以及在演唱上应当如何表现和把握进行探讨。  【关键词】 叙事性 独唱歌曲  【文献编码】 doi:10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.04.050    叙事性独唱歌曲是具有鲜明的艺术风格和艺术形象的独唱歌曲
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