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根据外科学专业特色、课程特点和外科工作特性梳理课程思政育人主题,将育人目标融入课程教学标准。从课程教学内容、行业先进人物、专业典型事例及我国外科发展成就等方面挖掘思政育人元素,将思政教育有机融入课程教学过程,实现知识传授和价值引领相统一。
外科学课程思政设计与实施
【摘 要】
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根据外科学专业特色、课程特点和外科工作特性梳理课程思政育人主题,将育人目标融入课程教学标准。从课程教学内容、行业先进人物、专业典型事例及我国外科发展成就等方面挖掘思政育人元素,将思政教育有机融入课程教学过程,实现知识传授和价值引领相统一。
【机 构】
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菏泽医学专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“高职临床医学专业课程思政建设的价值内涵及建构策略”(2019591),2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“医学专业课程思政元素资源库建设及课程思政实践研究”(2019199)。
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