基于“三双培养”的民办高校应用型实验室建设模式的探索与思考

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中国高等教育进入了新时代,本科高校不断向应用型转变,本文针对民办高校实验室建设中存在的问题,提出建立集“学、训、研、产”四位一体下“三双培养”的应用型实验室建设创新模式。“三双培养”即“应用能力+创新能力”双能力培养、“工程师+教师”双师资教学、“实验室+云平台”双课堂学习,以实验室建设为契机,深度拓展校企合作协同育人,推行教育教学改革,提高人才培养能力。
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