【摘 要】
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课程的特性和环境的驱动使得“市场营销学”课程应该以应用为导向,重视教学的实践性、操作性.创业导向的“市场营销学”课程教学范式改革,本着“以生为本、学以致用”的教学
【机 构】
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浙江财经大学工商管理学院,浙江杭州,310018
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课程的特性和环境的驱动使得“市场营销学”课程应该以应用为导向,重视教学的实践性、操作性.创业导向的“市场营销学”课程教学范式改革,本着“以生为本、学以致用”的教学理念,响应政府和学校的号召,将大学生创业内容贯穿到“市场营销学”课程教学中,将项目教学法、模拟创业策划教学、网络辅助教学结合起来,通过分组、座位安排、网络互动、课堂点评、期末策划书答辩、典型案例分析、多元化的考核等手段,提高了学生营销策划能力与创业能力,也提高了学生上课的兴趣.该方法为提升高校“市场营销学”课堂教学质量以及解决当前大学生就业问题提供了有益的借鉴.
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