理实一体化在中职电工电子专业教学中的实施

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuguangpo123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就中职电工电子专业教学现状来看,中职教师的教学方式依然呈现一定的滞后性,没有重视学生实践技能的培养.而理实一体化作为教育改革的新模式,在中职课堂电工电子专业教学中不断应用,有效地促进中职生理论知识和实践技能相结合,为国家源源不断地培养综合型创新人才.因此,针对中职电工电子专业教学现状进行简要分析,并提出中职电工电子专业实施理实一体化的意义,就中职电工电子专业如何实施理实一体化给出具体可行的措施建议.旨在促进中职教学体系的不断创新和优化,也为相关人员提供参考性建议.
其他文献
就项目教学法在中职电工技术基础与技能教学中的应用展开探究.在中职院校电工技术基础与技能教学中应用项目教学法具有非常重要的作用,可以促进教师加强教学研究,提高教师的
沈阳市皇姑区委信访办公室,是全国信访工作系统的先进单位。多年来,他们满腔热忱地从事接待工作,使许多来信来访者感到了党的温暖。人们称他们为‘群众的贴心人’。在上访者
[摘 要] 信息技术教学中实施任务驱动教学模式,是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务,让学生通过完成一个个具体的任务掌握教学内容,实现教学目标。采用任务驱动教学模式进行教学,教师教学和学生学习都是围绕如何完成具体的任务进行,教师教学思路清晰,学生学习目的明确,更容易掌握学习内容。因此,结合教学实践,如何设置有效的教学任务,创设恰当的教学情境,提高教学的实效性尤为重要。  [关 键
随着多媒体技术的不断发展,教学方法不断地优化,在中职信息技术教学中采用项目教学法成为重要的教学手段.项目教学法“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,让学生能更好
轨道交通客运组织是高职城市轨道交通运营管理专业的一门核心课程.课程以轨道交通客运岗位工作流程为主线、以企业客运(站务)岗位真实工作任务为驱动,整合序化教学内容,探索
项目教学法作为目前教学过程中最常用的一种教学方法,随着“以生为本”教学模式的逐渐推进,越来越多的教师开始尝试通过这一教学方法开展教学.中职机电专业作为最近几年中职
情景模拟教学法是一种典型的亲验式教学方法.在实际市场营销课程教学过程中,教师要通过合理应用情景模拟法展示知识教学,并做好教学准备、任务布置与角色分配、情景模拟以及
在中职院校中,服装CAD专业作为服装设计的工具科目,实践性非常强.如果只结合理论引导很难满足学生学习的需求和社会对相关技术人才的需求.因此,提高中职服装CAD教学的有效性
[摘 要] 中职计算机教学中采用分层教学的模式符合职业教育改革的方向。教师在计算机教学过程中应充分认识到分层教学的重要性,积极结合中职学生的教学特点进行综合应用,不断提升计算机的教学效果和课堂教学质量。  [关 键 词] 中职计算机;分层教学;应用  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)34-0116-02 
共享单车作为一种低碳出行的共享经济,越来越引起社会的关注.目前共享单车企业成本居高不下,存在盈利难、一些单车公司倒闭或陷入资金困局的现状.文章基于产品全生命周期成本