【摘 要】
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音乐教育的主要特点是以情动人,以情感人。音乐学科教学的内容除了音乐知识和音乐技能,还包括感受音乐、表现音乐和创造音乐。一、抓住亮点及时评价,让评价具体化
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音乐教育的主要特点是以情动人,以情感人。音乐学科教学的内容除了音乐知识和音乐技能,还包括感受音乐、表现音乐和创造音乐。一、抓住亮点及时评价,让评价具体化
The main characteristic of music education is moving people with emotions. In addition to musical knowledge and musical skills, musical subject teaching includes the perception of music, the performance of music, and the creation of music. First, seize the bright spot in a timely manner to evaluate the specific
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【摘要】Brainstorming理论是一种以激发学生创造性思维为手段的教学方法，通常以一个特定话题为切入口，辅以讨论的形式发散思维，拓宽思路，集思广益，形成智慧结晶。本文主要分析了教师应如何应用这一教学方法培养学生的写作表达能力，以期达到提高学生英语写作水平与语言素养的目的。 【关键词】Brainstorming理论 写作教学 创造性思维 一、头脑风暴法的概述 1.头脑风暴法的定义。Bra
一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。 一笔写成长，一笔写衰老：人生乃是一个新陈代谢过程，新的不断滋生，旧的不断淘汰。 一笔写进，一笔写退：人生如登山，上山固不易，下山更难。百折不挠，勇于攀登，固然可敬；急流勇退，能上能下，更难能可贵。 一笔写快乐，一笔写烦恼：快乐和烦恼是人生两翼，幸福与痛苦、欢乐与忧伤，相比较而存在，相激励而前行。 一笔写顺境，
思想解放了,视野开阔了,教师的创意丰富精彩,于是,拉响了寒假作业的变奏曲。乐曲把寒假每个日子都涂抹得亮丽多彩。有效设置寒假作业王振强(山东省文登市实验小学)去年的寒假
提高教学质量,关键在于抓好课堂教学。在教学中,要充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体作用,激发学生学习兴趣,让课堂气氛活跃起来,使学生精神饱满,全神贯注,积极思维,进
2011年的暑假,清华大学热能系的吴碧芬和同学来到福建省连成县培田村进行了社会调查并且支教;中华女子学院的滕蔓同学也到河南邓县进行了教育调查和研究;中国青年政治学院中
形、声、光、色融为一体的多媒体课件,为学生学习音乐渲染了“美”的气氛,提供了真实而生动的“美”的音乐材料。教师在音乐教学中如能合理运用多媒体教育技术,紧紧围绕一个
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在两种双锥罩的基础上,设计4种变壁厚和等壁厚相结合的复合双锥药型罩。应用LS-DYNA3D有限元程序,采用ALE方法对复合药型罩的小锥角聚能装药,在5种不同上下罩高比例的情况下
省“农远工程”的春风吹过偏远的农村小学,使我校教学条件有了质的飞跃。笔者在教学实践中,充分运用“农远”教学资源,采用了三种识字优化方法,起到了提高学生语文识字教学质
“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。在教学过程中,我们应注重运用阅读期待,让语文课堂更精彩。
“Reading Expectations ” plays an irreplaceable role in re