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小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教莩组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的推动性，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的，改变了教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位的局面，激发了学生的主动性、创造性，也因此得以充分的发挥。本文就小学数学教学中的小组合作学习进行了简单阐述。